69中文网 www.liujiuzw.com，最快更新巨星从综艺主持人开始 ！
一秒记住【69中文网www.69zw.com】，为您提供精彩小说阅读。 站定在易中田老师旁边，洛一明晓得，第一期的大牌来了，真正精彩的地方，已经开始了
“感谢易中田教授的精彩演讲”
“易教授，其实我知道您并不是学习历史专业的，您在大学教的课堂也是文学，对吧？”
易中田可没想到，洛一明一上来会这么问
这个问题比较犀利了
易中田平静道：“对，我不是历史专业的，我教的文学”
“外界，有人说您这是公鸡下蛋您怎么看？”
易中田笑了，果然是这个梗，可他早有应对，从容道：“我想说，我这可能是公鸡下鸭蛋”
噗
这自然是易中田幽默的说法了
洛一明本也是开玩笑的，这会笑嘻嘻道：“老师，开个玩笑，如果您真的是公鸡下鸭蛋的话，那您至少是一只公鸡中的战斗机”
噗
“不，我是一只打鸣的老公鸡”
“哈哈”
开场两人的插科打诨，观众们立即恢复了轻松
下一秒
收住笑，洛一明真诚的面对易中田，求教道：“老师，其实我也很喜欢读史，今天能把您请来我们节目，我自己有一个问题，也想请求一下您”
“我觉得史书应该是真实的，客观的，公正的反映历史事件和历史人物那我想问问，这些史料是不是真实的怎么能告诉我们，您说的就是真实的历史？”
洛一明这个问题，台下很多观众也很想知道
因为，历史本就是一本糊涂账
有很多历史，那些史学家都会说出不同的版本
他们会让大家不清楚，到底那段历史是什么样子的
易中田点了点头，“这个问题问的好”
“其实历史的真实的问题，是个非常麻烦的问题”
“我们现在讲史，是根据正史来讲”
“也就是二十四史来讲”
“我们把它当做历史的真实来讲”
“但是正史的记载是不是历史的真实也是有疑问的”
“比如说，同样一件事情，在史书上的记载上，可能受记载人的影响，它会出现差异”
“所以，这个真正的历史的真实，在学术界叫第一历史”
“这个第一历史，是无法还原的”
“我们现在看到的二十四史的记载，叫做第二历史我们只能根据这个第二历史来讲”
“这些东西我们把它当做历史的真实来看待”
易中田顿了一下，然后才道：“但是这些东西里边本身，可能有误记，误读，这是他客观上造成的”
“同时他主观上有避讳他会有一些曲笔”
“我们的任务，第一历史我们已经完全没有办法还原了，已经不知道了，我们只能根据第二历史，就是历史记载的这些正史来讲他”
“在讲的时候，我们还要区分他的真伪”
易中田老师很认真，台下的观众，同学们也听得很仔细
历史是深邃的，是值得深刻研究体味的
越是研究历史的人，越有一种无形的魅力
“这个区别真伪的方法，就是史料之间的互证当史料不同时这就需要取舍需要讲解人从中间选择一个”
“我们现在是根据正史来讲他，同时要加进自己对史料的鉴别对史料的理解对史料的评价尽可能按照主讲人的理解，告诉大家一个真实的历史”
洛一明明白了，笑道：“老师，其实讲史真的很难正因为写史人的主观避讳和曲笔，加上误笔，对还原一段真实的历史，可以说设置了很多障碍所以我更佩服您”
“您方才也说了，你们所讲的历史是根据正史“正说”的影响力和读者面，与“戏说”、“大话”相比，可差了许多因为后者好看，前者难懂；后者有趣，前者乏味”
“真实的不好看，好看的不真实，想满足趣味就难免“上当受骗”，要弄清真相就必须“硬着头皮”这很矛盾，读者也就两难了”
“可您的百家讲坛，我觉得就找到了一个很好的解决办法，您在百家讲坛的课堂，更有点趣说正史的意思”
“哦？”易中田很想听听洛一明怎么说的了，尤其洛一明侃侃而谈，不落窠臼的模样，易中田倒觉得这个年轻主持人不错
“就是历史其里，文学其表，既有历史真相，又有文学趣味”
“这个趣说并不容易首先作者得有趣，其次得有文学修养而您恰恰做到了这两点”
洛一明和易中田老师在写史，说史上边，聊得很投机，这就厉害了
因为洛一明的表现，观众们几乎都被惊艳了
不再是主持快乐大本营的幽默，搞笑，也不是谁是英雄里边的煽情和套路
这一档与历史大咖的对话，仅仅是秀出了自己对历史的理解，对讲史人客观的点评
不光是观众们，易中田本人可也没想到，洛一明这个小子有两下子
一下子，易中田和洛一明的距离就拉近了
两人之间的年龄差距，忽然间缩小了许多
洛一明见着场子差不多热了，道：“老师，我这里还有现场观众的一些问题，您得解答一下一位观众问了，在大学校园，老师看不上学生，学生看不上老师这种矛盾，除了学生有问题，是不是老师也有懈怠？”
如今在学校，不光是大学，中学也都存在着老师和学生的天敌矛盾
想要把这一期的大牌来了，收视率拉起来，必须要找一些尖锐，敏感的话题
洛一明问出这个问题，易中田却并没有想要敷衍，正是易中田老师的耿直，他想了下，道：“你说的如果有，其实，老师他不是存心懈怠的”
“这跟学校的考核有关他的考核不是看学生的成绩，不是看老师和学生的关系，不是看你教书育人好不好”
“而是看你每年发表多少论文，是在哪个级别的刊物上发表的”
一席话
学生们似乎都明白了
为什么如今有的老师，根本不在意他的课堂讲的好与不好
因为，他根本不在乎
同学们开始了议论，现场一片哗然！
易中田继续道：“他们是用管企业的方式管学校”
“北大教授李凌说的，把学校办成了养鸡场，每天校长都在数你下了几个蛋”
噗
学生们对这个形象的比喻，不禁笑了
“突然有一天，他跟你说，你怎么不下一个创新型的蛋……他哪有时间跟学生交流”
哗
一针见血
这是教育的问题了，这样的问题在现场抛出来，就像个重磅炸弹，一下子炸响了
“这个可能是教育本身体制的问题，所以并不能把罪责归咎到一只鸡上，我可以这么理解吗？”洛一明顺藤摸瓜说
轰
洛一明这一句，也是勇者无畏了
这个话题再次被推到风口浪尖
易中田老师微微一笑，意思是你懂的
“好，老师咱们不探讨鸡和蛋的问题了，下边，我们看一下观察团有什么问题吧”
观察团当中有七位观察员
五女两男
节目的看点，问题的精彩，都是洛一明先前和他的团队一起制作的
能不能成功，第一期的效果如何，洛一明看向团长佐妍
佐妍接收到信号，带着一个“劲爆”的问题站了起来手机用户请浏览m.69zw.com阅读，更优质的阅读体验。